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訪談

萌芽與護持──林于湘老師的教學和問學

我們的社會,其實遠不如我們想像得多元、以為得異質。人們總還是難以擺脫自己的屬性、同溫層的傾向。毫無疑問我們勢必要在方法學、在工具、技巧上精進,去包裝知識的剛性,卻不能在以簡馭繁的過程中,「犧牲」了知識本有的厚與深。

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